科學的特質——精確與懷疑
在我研究科學的3年裡,我思考着科學思維與其他思維最不一樣的地方在哪裡,
我發現科學追求精準,懷疑並且驗證
對於良好科學思維的人,他們說話非常精準,追求最正確的定義
我們習慣與模棱兩可的答案,卻不曉得自己其實一無所知
因為我們從來不去追求那精確的答案
覺得足夠就好
但是,科學是嚴謹的
是不容許任何的大概
因此 學習科學的人
都需要學會如何真正的精確的表達自己
在看科學論文時,沒有精確的表達是無法被寄送的
每個詞彙,每個數字,都有其最準確的意義在
因此,這種科學表達的態度
也是我學習最多的態度。
在我的眼裡,大概和可能都是一種對自我的懷疑
從來無法確定自己
是一種學習不足的表現
因此我們需要更精確的學習
每個科學的事情 都是有非常嚴謹的定義出來
才會被科學所記錄
學習科學 一定要精確
科學研究 一定要嚴謹
我發現科學追求精準,懷疑並且驗證
對於良好科學思維的人,他們說話非常精準,追求最正確的定義
我們習慣與模棱兩可的答案,卻不曉得自己其實一無所知
因為我們從來不去追求那精確的答案
覺得足夠就好
但是,科學是嚴謹的
是不容許任何的大概
因此 學習科學的人
都需要學會如何真正的精確的表達自己
在看科學論文時,沒有精確的表達是無法被寄送的
每個詞彙,每個數字,都有其最準確的意義在
因此,這種科學表達的態度
也是我學習最多的態度。
在我的眼裡,大概和可能都是一種對自我的懷疑
從來無法確定自己
是一種學習不足的表現
因此我們需要更精確的學習
每個科學的事情 都是有非常嚴謹的定義出來
才會被科學所記錄
學習科學 一定要精確
科學研究 一定要嚴謹
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